Prin live-uri pe Facebook, prin difuzoarele audio ale mașinilor, prin mesaje pe Viber sau … deloc. Acesta este tabloul sistemului de învățământ din Republica Moldova în vreme de pandemie, relatează AGORA.md. După ce autoritățile au anunțat suspendarea programului educațional pentru o perioadă nedeterminată, deocamdată, elevii și studenții din Moldova pendulează între însărcinările pe care trebuie să le îndeplinească online și o groază de timp liber care a apărut odată cu lipsa responsabilităților de la școală. Jurnaliștii AGORA au discutat cu mai mulți părinți, în încercarea de a afla cum reușesc să-și determine copiii să se mobilizeze în vremurile extreme pe care le trăiește o țară întreagă.

Anunțul că din data de 11 martie toate grădinițele și școlile din țară vor fi închise, i-a luat pe nepregătite pe educatori și profesori, pe părinți, dar și pe fiecare cetățean din Republica Moldova. Dintr-o dată, oamenii s-au văzut nevoiți să-și revadă programul, să-și dea planurile peste cap, să înghesuie între orele de muncă în timpul petrecut cu cei mici sau să caute cu disperare persoane disponibile să îi monitorizeze pe copii.

Pandemia a schimbat perspectivele asupra procesului educațional…

Când a devenit clar că măsura impusă de autorități nu are un termen fix, în contextul în care Organizația Mondială a Sănătății a declarat Covid-19 drept pandemie, unii profesori și-au revăzut perspectivele și au început să gândească planuri de predare a cursurilor online.

De exemplu, cursurile de pregătire pentru BAC, inițiate de Universitatea Tehnică a Moldovei (UTM) acum două săptămâni, și-au găsit continuarea în format online. Lecțiile de matematică au fost transmise live pe rețelele de socializare.

Victoria are doi copii – un băiat în clasa a treia și o fată în clasa a cincea. Deși stau acasă, cei mici nu au rămas fără ocupații.

„De miercuri primim zilnic temele pentru fiecare oră de la profesori. Avem grupuri de Viber. La clasa a III-a comunicarea se face între învățătoare și părinți. Am creat caiețel special în care copiii notează fiecare sarcină pe care o fac zilnic și la ce obiect. Sunt sarcini de pe fișe sau de pe platforma cu manuale digitale. Facem matematică, română, științe, desen”, ne-a spus Victoria.

Victoria precizează că fetița din clasa a cincea comunică pe viber cu colegii dar și cu diriginta sa,  care le transmite temele și de la alte cursuri: „Copiii sper că au înțeles că nu sunt în vacanță acum. Ei fac homeschooling”

„În zilele ce urmează posibil să facă ore online. Discutăm și cu părinții, căutăm ce platforme ar fi mai potrivite și ușor de utilizat. Mai tragem cu ochiul și la cursurile online care se fac în România. Copiii au primit și au înțeles (sper) că ei nu sunt în vacanță acum. Ei fac acum un fel de homeschooling”.

Și la unele grădinițe din capitală copiii fac activități la distanță. De exemplu, Natalia, mama unui băiețel de cinci ani a primit prin Viber mai multe indicații de la educatoare.

Ce avem pentru acasă? Cum arată viața elevilor și a părinților după ce pandemia a mutat școala - acasă

Ce avem pentru acasă? Cum arată viața elevilor și a părinților după ce pandemia a mutat școala - acasă

Situații asemănătoare au și elevii din clasele primare de la un alt liceu din capitală. Învățătoarea le trimite prin viber temele pe care trebuie să le pregătească. Ulterior elevii revin cu exercițiile rezolvate, pe care învățătoarea le verifică și le oferă un feed-back:

 

Nadia este mama a doi băieți: unul merge la grădiniță, altul e elev în clasa a doua. Cel mai greu îi reușește să-i motiveze și să le mențină moralul ridicat, în condițiile în care activitățile lor intense s-au redus considerabil în această perioadă.

„Primim zilnic lista de taskuri de la învățătoare pe grupul de Viber al clasei, iar până seara raportăm îndeplinirea prin imagini direct învățătoarei. Trebuie să recunosc că anumite puncte din testele la română sau matematică conțin detalii pe care nici noi, ca părinți, nu le-am remarcat și despre care ulterior ne atenționează învățătoare, când ne oferă feedback punctual pe ce am făcut”, explică Nadia.

Copiii se plictisesc amarnic, e o provocare să-i menținem mereu în activitate…

 

De asemenea, ea adaugă că în fiecare zi copiii citesc, întrucât au primit de la școală o listă de lecturi pentru această perioadă:

„Oricum se plictisesc amarnic și este o adevarată provocare pentru noi să îi menținem mereu în activitate. O dată pe zi ieșim la plimbare la stadionul de lângă casa și alergăm sau jucăm fotbal, fără a interacționa cu alți copii, însă. Dacă până acum băieții noștri puteau ieși singuri, având la ei un telefon, acum ei ies doar însoțiți de un adult”.

În afara capitalei, lucrurile arată altfel…

Elevii din satul Mileștii-Mici, raionul Ialoveni, pot considera că au ieșit în vacanță. Cel puțin cei din clasele primare nu au primit teme pentru acasă și nici nu sunt monitorizați în vreun fel de profesori. O confirmă mama unui băiețel din clasa întâi

Citește continuarea pe AGORA.md.

Distribuie articolul:
Cuvinte cheie: