Parlamentul urmează să examineze săptămâna viitoare reforma „Restart în educație”, care prevede reorganizarea structurilor de conducere din învățământ. Cele 35 de direcții de educație aflate în subordinea consiliilor raionale și municipale ar urma să fie înlocuite cu un număr mai redus de agenții teritoriale subordonate Ministerului Educației, proiectul fiind contestat de opoziție.

Reforma – de fapt un proiect de modificare a Codului Educației – a primit avizul pozitiv al Guvernului Tofan pe 22 iulie, scrie Europa liberă.org

Autorul ei, Dan Perciun, ministru al Educației, a spus că așteaptă de la cei care se opun – în primul rând primăria municipiului Chișinău – „propuneri în scris” pentru îmbunătățire, iar înainte de lectura a doua vor avea loc consultări publice.

În planul ministrului Perciun, reforma ar trebui să avanseze totuși rapid, iar noile agenții teritoriale să fie create în luna octombrie. Ea ar urmări să îmbunătățească performanța elevilor, să reducă discrepanțele mari de la un raion la altul și să scoată școlile din bătăliile politice ale consilierilor locali membri ai diferitor partide.

„Astăzi, din păcate, încă mai contează foarte mult unde te-ai născut, atunci când vorbim de educație de calitate (…). Odată ce o să avem această integrare pe verticală, Ministerul Educației va putea să intervină nemijlocit în fiecare școală, acolo unde este necesar și unde lucrurile vor putea fi făcute mai bine”, a spus Perciun la avizarea reformei în ședința de guvern.

Pentru elevi și profesori, procesul de învățământ nu se schimbă. Lecțiile, programa școlară și finanțarea de bază a școlilor rămân aceleași.

Ce spun criticii reformei

Reprezentanții Primăriei Chișinău – care administrează cea mai mare rețea școlară din țară de circa 122 de instituții publice de învățământ general din totalul de peste 1100 – sunt și cei mai vocali critici.

Primarul Ion Ceban, un opinent al guvernării PAS, a amenințat cu un referendum local contra reformei.

Șeful adjunct al direcției municipale de învățământ, Valentin Crudu, a declarat pentru Europa Liberă că instituția și-a prezentat deja îngrijorările în cadrul discuțiilor cu ministrul Educației și pregătește propuneri pentru modificarea proiectului.

„Avem timp până pe 29 iulie să examinăm actele normative și să venim cu unele propuneri de îmbunătățire. În prezent, colegii lucrează asupra acestor propuneri”, a spus Crudu.

Anterior, acesta a avertizat că reforma ar putea genera blocaje juridice și dezechilibre administrative și ar putea afecta serviciile oferite elevilor din Chișinău, unde este concentrată cea mai mare rețea școlară din R. Moldova.

Unde nu se va aplica reforma?

În UTA Găgăuzia. În baza Legii privind statutul juridic special al autonomiei găgăuze, școlile din regiune nu vor fi transferate în subordinea Agențiilor Teritoriale pentru Educație și vor continua să fie administrate în regimul actual.

Avocatul Direcției Generale Educație din Găgăuzia, Maxim Palacear, a declarat pentru Europa Liberă că instituția își va continua activitatea aproape neschimbat și după intrarea în vigoare a reformei.

„Singurul lucru care s-ar putea schimba este organizarea unui concurs pentru numirea șefului Direcției Educație. Și acesta va fi organizat de Adunarea Populară a Găgăuziei”, a spus Palacear.

Directori din raioane așteaptă reforma

Violeta Gavriliuc, șefa Direcției Educație Ungheni consideră că reforma era necesară, deoarece atribuțiile direcțiilor de învățământ diferă de la un raion la altul.

„Până acum, multe decizii depindeau și de aprobarea Consiliului Raional, iar uneori se blocau acolo. Dacă Agenția se va subordona Ministerului Educației, politicile ministerului vor putea fi implementate unitar, fără astfel de blocaje”, a spus Gavriliuc Europei Libere.

Dacă reforma va fi va fi aprobată de Parlament, cele 35 de direcții raionale și municipale de învățământ actuale vor fi reorganizate în cel mult 10 Agenții Teritoriale pentru Educație.

Ministrul Perciun afirmă că aproximativ 95% dintre angajații actualelor direcții vor fi reangajați, iar agențiile teritoriale vor fi întărite, inclusiv financiar.

În evaluarea sa, direcțiile de învățământ actuale funcționează după modele diferite, au atribuții neuniforme și se confruntă cu lipsă de personal din cauza salariilor mici.

Noile agenții ar urma să aibă o capacitate administrativă mai mare și să aplice unitar politicile ministerului în toate școlile.

Un model similar de reorganizare în sistem a fost aplicat deja în domeniul sănătății, unde spitalele raionale au trecut în subordinea Ministerului Sănătății.

Fosta ministră a Sănătății, Ala Nemerenco, spune că această schimbare a făcut posibilă modernizarea spitalelor, după ani în care dezvoltarea lor era blocată de dispute politice în consiliile raionale.

Distribuie articolul:
Cuvinte cheie: