O mămică a stârnit o dezbatere amplă în spațiul public după ce a criticat dur listele lungi de lecturi obligatorii primite de copii pentru vacanța de vară. Aceasta susține că presiunea uriașă și costurile financiare mari riscă să le distrugă elevilor plăcerea de a citi, transformând perioada de odihnă într-o prelungire stresantă a cursurilor, scrie libertatea.ro.

Într-un manifest publicat recent, mama unei eleve în clasa a VI-a a explicat că, deși recunoaște importanța vitală a cititului într-o epocă dominată de tehnologie și ecrane, nu este de acord cu modul rigid și birocratic în care școala impune aceste sarcini.

„Nu cred că vacanța de vară trebuie transformată într-o prelungire a anului școlar. Copiii au nevoie de timp liber, de joacă, de ieșiri cu prietenii, de plictiseală creativă și de experiențe reale. În același timp, nu cred nici că trei luni fără să deschidă o carte reprezintă cea mai bună soluție”, afirmă părintele.

Obligația distruge plăcerea: Capcana rezumatelor pe bandă rulantă

Femeia atrage atenția că listele interminabile, însoțite adesea de cerințe stricte (precum fișele de lectură sau rezumatele obligatorii), au un efect total invers asupra psihicului copiilor. În loc să le dezvolte curiozitatea și imaginația, sistemul îi determină să asocieze cărțile cu o corvoadă.

„Copiii nu mai citesc din plăcere, citesc pentru că trebuie. Mi se pare mai valoros ca un elev să citească două cărți care îl captivează cu adevărat, decât zece pe care le uită imediat”, adaugă mama elevei.

Aspectul financiar, o povară ascunsă pentru bugetul familiei

Pe lângă presiunea psihologică exercitată asupra elevilor, manifestul atinge și o problemă pragmatică cu care se confruntă majoritatea părinților la începutul fiecărei veri: costurile ridicate ale volumelor cerute de profesori.

„Nu mi se pare corect nici să cumpăr 10-15 titluri noi la comanda cuiva”, reclamă femeia, sugerând că sistemul de învățământ ar trebui să fie mai empatic și să țină cont de realitatea financiară din familii.

Soluții pentru transformarea lecturii din obligație în pasiune

Pentru a ieși din acest blocaj, părintele propune o reformă simplă a modului în care cadrele didactice abordează vacanța de vară:

  • Liste orientative în loc de titluri stricte: Profesorii ar putea recomanda mai degrabă genuri literare sau teme, oferindu-le elevilor libertatea de a-și alege singuri autorii care îi pasionează;

  • Eliminarea birocrației școlare: Renunțarea la notele sau verificările aspre de la începutul lunii septembrie bazate pe fișele de lectură realizate în timpul verii;

  • Accentul pe calitate, nu pe cantitate: Încurajarea discuțiilor libere în clasă despre mesajul unei singure cărți preferate, în locul memorării mecanice a zeci de rezumate.

„Poate mai puține obligații și mai multă curiozitate. Vom avea toți de câștigat”, își încheie mămica apelul public către comunitatea de profesori.

Distribuie articolul: